04. Como avalia a relação pedagógica que estabeleceu com os seus alunos e o conhecimento que tem de cada um deles?
A actividade de professor não é, nunca foi, uma actividade paralela, é a mesma. Aquilo que uma pessoa diz é aquilo que faz e a credibilidade vem daí.
A partir daqui e do conhecimento de cada um ( contexto geográfico, familiar, ... ) foi sendo desenvolvida uma relação de proximidade ( figurativa ) pedagógica que culminou numa vontade dos alunos em fazer mais e melhor, apenas faltando algumas ferramentas e algum tempo. O que não faltou foi sempre uma relação muito boa com todos os alunos, os melhores do mundo. Aprendendo, ao ensinar, fui ampliando qualitativamente o meu conhecimento e a minha relação com os alunos mais distantes ( leia-se com mais dificuldades ). Tornaram-se próximos, todos, sem excepções e sem problemas disciplinares.